宋金坡，2000年出生，山东德州人，泰山科技学院通信工程学院21级专升本毕业生。2023年8月，宋金坡通过中韩学院的培训，顺利进入韩国岭南大学攻读专业硕士。他的《中国新能源汽车补贴政策》解读，被教授评价为 “是这个学期讲得最好的一个！”

2022年10月，又到了毕业季。我走在往常的校园里，看到篮球场上同学们汗如雨下，餐厅里人声鼎沸，完满活动人头攒动……心里不再有以前的兴奋与激动，而是莫名出现一丝恐慌，感觉自己像树上即将掉落的秋叶，不知飘向何处。

求职？考研？去哪个城市？绕着校园走过一圈又一圈，我依然不知道正确的选择是什么。

就在这种迷茫中，突然有一天，我看到了中韩学院的海报，心里一动：留学似乎也是一个选择项！

抱着试一试的态度，我联系了中韩学院的老师。栗老师接待了我，让我先填一张报名表，之后等通知。

求职、考研、留学，选项从两个变成了三个，这让我不但没有茅塞顿开之感，反而愈加迷茫了。特别是留学，对我来说非常陌生。我没有去过韩国，不知道能不能适应当地的气候，吃不吃得惯当地的食物，花几年时间去读书能不能拿到文凭，文凭是否受到国家教育部的承认，留学归来对于求职有何帮助呢，费用家里是否能够承担……这一系列的疑问就像走马灯似的在脑海中转个不停， 让我烦乱不已。

就在样，到了11月下旬，我终于接到了栗老师的见面通知。听到我一股脑抛出的疑问，栗老师告诉我，从山东到韩国坐飞机不到一个小时，机票非常便宜；韩国的气候、风俗跟中国很像，一般来说中国学生适应得很快；韩国有很多名牌大学，学历受到中国教育部的认可；与欧美各国相比，韩国留学的成本不高，韩国政府、财团、学校都向留学生提供丰厚的奖学金……

“那毕业了之后做什么？韩国留学对求职有什么帮助呢？”我擦了擦手心的汗，问出了最关键的问题。

“国内缺乏韩语人才，特别是了解韩国本土经济和技术的人才。如果在韩国求职的话，可以考虑半导体、家电用器、计算机产品、汽车制造等领域，岗位多，薪资也较高。”

“就这样决定了，我要去韩国留学！”心中的石头落下，我下定了决心。

申请岭南大学

决定了留学，就要学韩语。刚开始，听老师的课讲真的像听天书一样。好在是小班教学，每个班只有8到10个人，老师有足够的精力和时间照顾到每一位学生。而且，从发音到词汇、语法、阅读和听力，每一个板块都有专门的老师教学，每位老师的教学方式都不相同，学生可以找到最适合自己的学习方法。

对于我来说，韩语最难的地方在于词汇，每个字母和词都会读，就是记不住词汇的意思。

郑老师说“嘴巴要比脑子快”，让我多读课文，熟练了，词汇脱口而出，意思自然也就记住了。锻炼语感看起来是一种“笨方法”，但却能从根本上解决中式韩语的问题。

通过老师们的悉心指导，我的韩语突飞猛进，仅在进阶班学了5个月，就可以申请留学项目了。这时，恰好到了岭南大学的申请时间，我就准备提交申请。但我不知道选哪个专业，老师帮我联系了上届到韩国留学的高金龙学长，建议我找他聊一聊。

高金龙学长嘱咐我：“学校申请，一定要确定好目标，如果确定不好，后续都会很难受。”我再三考虑，根据自己的兴趣与优势以及未来的就业方向，慎重选择了行政学专业。

感受到我的兴奋，高金龙很真诚地告诫我：“这边的学习要比国内困难一些，你来这边之后一定要下定决心好好学习，不然的话你会在这边待得很痛苦。”

这番话一下子给我降了温：我真的准备好了吗？我真的能应对各种各样的困难吗？我真的能完成学业吗……

确实如学长所说，进阶班里有些人就放弃了。他们把韩国留学当做备用打算，找到工作之后就不来了。还有的同学同时准备国内考研和国外考研，结果哪个也没考上，留学项目也耽误了，竹篮打水一场空。

如果放弃，我会获得一时舒坦然后是漫长的焦灼和迷茫；如果坚持，或许我会收获不一样的经历不一样的人生。我稍作思虑，觉得已经23岁了，需要拼一把。

提交了研究计划书，我顺利地通过考试，成为岭南大学行政学专业的硕士。然后，准备学位证、学士证、父母家庭关系的公证书、存款证明等各种材料。准备材料的过程要比写研究计划书繁琐得多，尤其是存款证明，需要详细描述资金的来源还要冻结一段时间。但这些对于一个下定决心的人来讲，已经不算不能解决的问题了。

现在回头看申请学校这个过程，我深深感谢老师和学长，没有他们，我不会这么顺利，甚至可能中途放弃。我自己总结说：“如果从一开始就抱着试试看的心态，那么走到半路极容易放弃。”

初到异国他乡

初到韩国，人生地不熟，幸亏有高金龙学长的照顾。

学校没有为研究生提供宿舍，我们只能在学校附近租公寓，初来乍到，我根本不了解学校周围的公寓租借情况和大致价格范围。

看到我无所适从，高金龙学长将他的公寓让给了我，他自己在离我不过百米的地方重新租了一个公寓，方便帮助我解决在留学过程中遇到的各种问题。

行政学专业主要有三门课：比较发展行政论，组织理论研究和政策案例分析。组织理论研究课的教授比较严厉，他不仅批评我韩语说得不够好，有一次还问我：“你每天要睡几个小时？学习几个小时？”

“睡6到8个小时。”我回答。

“什么？你每天要睡6到8个小时？”他很惊讶，“我在美国留学的时候没有睡过3个小时以上。”

我又惊又窘，一时说不出话来。事后跟学长吃饭，说起这件事，学长说他每天要在实验室蹲10个小时以上，临近考试的时候，焦虑得几天都睡不着觉。

我这才深刻地理解到当初他告诫我“来这边之后一定要下定决心好好学习，不然的话你会在这边待得很痛苦”这话的意思了。既然已经来了，就得坚持下去。我开始改变之前有些懒散的学习态度，认真刻苦地学习。

学习中，我时不时遇到一些糗事。

有一次，教授严厉地问我：“为什么没有交作业？”

我很纳闷，解释道：“我交了呀！”

教授又问：“为什么我这里没有呢？”

我这才想起可能是我的邮箱无法发送到教授的邮箱，需要申请一个在韩国能够使用的邮箱。

教授听了我的解释，非但没有缓和的态度，反而更加严厉：“你为什么不早点做这个事情呢？”

我感到既委屈又冤枉，跟学长诉苦。学长这次没有马上宽慰我，而是说起自己的事来：“国内的时候，我们总习惯了被别人安排，被别人催，比如该结婚了，该生子了，该工作了……但是到了韩国之后发现结不结婚都没关系，不同的人有不同的活法。人生是个过程，应该由自己来掌控。”

学长申请的是硕博连读，没有硕士毕业证，只有博士毕业证，如果博士毕不了业，相当于5、6年白读。想必当初这个选择遭到了很多人的反对，才让他有这番感悟。“我的人生我做主”，我再一次感受到了学长的决心和坚定。

这次谈话让我意识到，交作业这件事暴露了我自主性匮乏的问题。我的思维方式还停留在被动地接受老师安排的层面。如果是国内的老师，可能会说下次注意，但是韩国教授却认为，我应该考虑到各种各样的状况做好备案，自己去发现，去准备，而不是等老师去教给我。

还有，韩国的课堂非常注重培养学生的自主性，多采用互动式的上课方式。如果课前没有任何准备，自己不能发表任何观点，是一件令人非常尴尬和窘迫的事。

意识到这个问题，我从被动变为主动，课上提出问题，课下查阅资料，课外询问教授，逐渐适应了韩国学校上课的节奏。

课堂展锋芒

不同于组织理论研究课教授严厉的风格，政策案例分析课的金照源教授较为温和。

金教授毕业于岭南大学行政学系，退休后被学校返聘为行政学系教授。他涉略广泛，非常博学，课堂上和学生们讨论过韩国超级少子化、金融政策、土地改革等问题。学生的组成也多种多样，不仅有在校生还有在职生、地方议员、公司高管甚至警察局局长。因为各自不同的背景和身份，观点迥异，他们讨论到激烈时不乏唇枪舌战，争得面红耳赤。

一开始我不明白为什么非要争个输赢对错，可随着讨论的深入，我逐渐明白，每种观点都代表了事物的某个向度和维度，拼凑起来才可能还原出事情的全貌。很多事情都有极其丰富的复杂性，要想全面认识某种事物，就要从不同的视角去观察、体会及总结。

特别是政府实施的政策，不同人群感受可能完全不同，短期影响和长期影响是好是坏也不能一概而论。一个政策的好坏，要从制定的范围、产生的影响、存在的弊端、普通民众的接受度等几个方面综合评判。由此，我深刻地理解了不同文化，不同背景的差异性，也懂得了要善于借鉴每种视角的优势。

在对行政学有了一个深刻的理解，并查阅和搜集了学术著作、报刊和网站的资料和信息之后，我在政策案例分析课上分享了《中国新能源汽车补贴政策》。这项持续了13年的政策对新能源汽车行业发展起到了重要推动作用，使得中国新能源汽车从默默无闻到产销量全球第一。

听了我的分享，金教授感叹道：“中国完全有可能实现碳中和，他们具备长远的目光，十几年前就开始做这件事，在应对能源危机方面比我们更强。”

“如果我们国家在能源方面被卡了脖子，那我们现在还来得及吗？”金教授把问题抛给学生们，教室里安静下来，大家都紧锁眉头认真地思考这个问题。

“新能源汽车之所以能在中国取得长足发展是因为国家宏观调配资源助力新能源汽车产业，这是中国的制度优势。”我说。

金教授对我点点头，带着赞许的目光夸奖我：“你分享得非常好，可能是这个学期讲得最好的一个。”

得到金教授如此高的评价让我受宠若惊，要知道金教授担任过公职纪纲秘书官和监查院秘书长、民主党党务监查院长、青瓦台民政首席秘书官等韩国政府多个要职。

他给我的肯定，让我终于可以笃定自己有能力完成学业，有信心坚持到底了。